L’exposition permanente
L’exposition permanente
À la rencontre des Sœurs du Bon-Conseil
Cette première salle met en valeur l’histoire et l’œuvre de la Congrégation des Sœurs du Bon-Conseil de Chicoutimi. Depuis le 4 novembre 1894, date de la fondation de leur Congrégation, ces femmes engagées demeurent les fidèles témoins et les collaboratrices de la croissance du Saguenay-Lac-Saint-Jean, de la Côte-Nord, de l’Afrique et du Chili.
À la rencontre des Sœurs du Bon-Conseil
Cette première salle met en valeur l’histoire et l’œuvre de la Congrégation des Sœurs du Bon-Conseil de Chicoutimi. Depuis le 4 novembre 1894, date de la fondation de leur Congrégation, ces femmes engagées demeurent les fidèles témoins et les collaboratrices de la croissance du Saguenay-Lac-Saint-Jean, de la Côte-Nord, de l’Afrique et du Chili.
À la rencontre des Sœurs du Bon-Conseil
Cette première salle met en valeur l’histoire et l’œuvre de la Congrégation des Sœurs du Bon-Conseil de Chicoutimi. Depuis le 4 novembre 1894, date de la fondation de leur Congrégation, ces femmes engagées demeurent les fidèles témoins et les collaboratrices de la croissance du Saguenay-Lac-Saint-Jean, de la Côte-Nord, de l’Afrique et du Chili.
Au cœur de la mission d’éducation
Les Sœurs de Notre-Dame du Bon-Conseil marquent le développement de l’éducation du vase diocèse de Chicoutimi du début du 20e siècle. De la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean à la Côte-Nord, en allant même dans des pays étrangers d’Afrique et d’Amérique du Sud, cette salle raconte l’histoire méconnue de la volonté téméraire des sœurs de s’adapter aux besoins d’éducation toujours changeants des communautés qu’elles soutiennent.
Au cœur de la mission d’éducation
Les Sœurs de Notre-Dame du Bon-Conseil marquent le développement de l’éducation du vase diocèse de Chicoutimi du début du 20e siècle. De la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean à la Côte-Nord, en allant même dans des pays étrangers d’Afrique et d’Amérique du Sud, cette salle raconte l’histoire méconnue de la volonté téméraire des sœurs de s’adapter aux besoins d’éducation toujours changeants des communautés qu’elles soutiennent.